عرض تقديمى عن المبادرة والتوجيه الذاتي
مهارات التوجيه الذاتي
يعتمد التوجيه الذاتي، كي يكون توجيهاً حقيقياً وفعّالاً، على طائفة من المهارات التي ينبغي أن يكتسب فيها الطالب الثانوي مقدرةً شخصيةً وقوةً ذاتيةً ليكون مُتعلماً مُقتدراً على حسن توجيه ذاته وتنشيط فاعلياته تجاه تحقيق أهدافه في النمو والتقدم، وهؤلاء الشباب الثانوي لا يتعلمون مهارات عامة تنطبق على نطاق واسع من المواقف، ولكن بالأحرى نتعلم مهارات نوعية تنطبق على أعمال أو مهام نوعية.