عرض تقديمى عن كيفية تعامل أعضاء ومنسوبي الجامعة مع الطلاب ذوي الإعاقة البصرية في المرحلة الجامعية
يعد إعداد وتنظيم البيئة التعليمية المناسبة للتلاميذ المعاقين بصريا من أهم أدوار معلم هذه الفئة من الطلاب، حيث يواجه أعضاء ومنسوبي الجامعات مسئولية تهيئة بيئة تعليمية تساعد الطلاب المعاقين بصرياً على الإدراك الأكمل والواقعي للبيئة التي ينتمون إليها قدر الإمكان. ونجاح أعضاء ومنسوبي الجامعات في هذا الدور يجعل عملية التعليم مثمرة وإيجابية، حيث تتاح للطالب المعاق بصرياً فرص الاندماج في مواقف تعليمية يجد لها أثراً محسوساً في حياته خارج الجامعة. ولذلك فان أعضاء ومنسوبي الجامعات حين يقومون بتحديد الأهداف والوسائل والإجراءات اللازمة لتحقيقها يجب إن يضع في اعتباره ضرورة التناسق التام بين هذه الأهداف وعناصر البيئة. وأن يدرك أن أداء الطالب المعاق بصرياً للمهارة المستهدفة داخل حجرة الدراسة ليس ضماناً لقدرته على أداء نفس هذه المهارات في المواقف الأكثر شمولاً واتساعاً خارج الجامعة إلا إذا كانت حجرة الدراسة جزءاً حقيقياً من البيئة الخارجية وكان تنظيم المواقف التعليمية يتيح للطالب المعاق بصرياً الفرص المتعددة لاكتساب الخبرات المباشرة داخل أو خارج حجرة الدراسة.
يمكنكم الاطلاع على جميع العروض التقديمية ( بوربوينت ) لدى شركة رؤية للحقائب التدريبية فى مجال التعليم من خلال هذا الرابط عروض تقديمية فى مجال التعليم
.webp)
.jpg)